本文摘要:地区活动是幼儿最重要的自律活动形式。

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地区活动是幼儿最重要的自律活动形式。这是幼儿自行解决问题的唯一方法。地区活动体现了幼儿身心发展的特点,符合幼儿活动和游戏的必须,可以更好地增进幼儿的自然、权利、幸福、健康,构建“玩游戏中学”、“建立中学”。区角活动的设置是权利,对外开放,孩子可以根据自己的兴趣自由选择合适的区角开展活动,非常丰富的环境给孩子探索、探索、恋爱、合作的机会,使孩子的性欲一致。

在木偶家这个区的角落,孩子们可以根据咨询和自己的意愿自由选择角色,在发挥作用的时候体验幸福和一致,传达自己的感情。没有任何制约,没有支出,孩子们的权利恋爱,可以开展自我调节市场的需要。他们很快妈妈就能睡娃娃,马上带娃娃去玩。开心的时候也可以和娃娃一起去看演出。

孩子们在权利、温暖的环境中快乐地活动,游戏的积极性更低,投入。在小医院游戏中,三个孩子想当医生,但一个医生也没有。

我该怎么办? 孩子们不得已自己商量,改变角色。或者在交替的方法解决矛盾的过程中,孩子学会了等待,学会了合作,学会了互相协商。老师为孩子们营造幸福的地域活动环境,让他们幸福地玩游戏,幸福地繁荣! 孩子们在各个地区自主自由选择,互相合作,在轻松愉快的自律游戏中享受幸福。

孩子们的幸福是老师美丽的收款,在今后的时间里,老师们然后设计孩子们讨厌的活动内容,加强孩子们的交流,让孩子们体验永远的地区活动,接受更好的自学磨练。

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